TK untuk Anak Berkebutuhan Khusus

Program TK Therapeutic

Membangun keterampilan untuk siap sekolah

Pesan Virtual Tour

Children's Studio kami berlokasi di Tebet, Jakarta Selatan

Keunikan Kami

Sebuah TK yang didedikasikan untuk anak berkebutuhan khusus, dirancang untuk mempersiapkan mereka memasuki sekolah melalui program terapi yang dipersonalisasi. Diselenggarakan dalam kelompok kecil oleh terapis yang berkualifikasi dan dipandu oleh tim psikolog perkembangan.

Kurikulum yang dipersonalisasi sesuai dengan kebutuhan anak Anda

Kelompok kecil (<6) untuk stimulasi sosial yang intens

Rasio staf:anak yang tinggi (> 1:3) untuk dukungan maksimal

Staf multidisipliner dan sangat terlatih

Fokus pada bahasa dan sosialisasi

Untuk siapa program ini?

Therapeutic Preschools dirancang untuk anak-anak yang menghadapi tantangan di TK tradisional atau memerlukan lingkungan yang sangat merangsang. Ini termasuk anak-anak dengan:

  • Defisit sosial dan bahasa (misalnya, speech delay, Autisme)
  • Sensory disorders
  • Sering tantrums, perilaku agresif, atau perilaku menantang
  • Hiperaktivitas dan kurang fokus (misalnya, ADHD)
  • Ketidakpatuhan dan kesulitan dalam partisipasi akademik

Bagaimana TK Therapeutic berbeda dari TK biasa?

heading

Preschool Biasa

Therapeutic Preschool

Rasio staf:anak yang
tinggi

1:10 atau lebih

kurang dari 1:10

Staf Multidisipliner

Ukuran Kelompok

> 15

sampai 6

Kurikulum Terindividualisasi

Fokus Area

Beragam

Bahasa dan Sosialisasi

Team Leaders

Luca Serventi, Psy, BCBA

Direktur Klinis

Sunia F. Azmi, M.Psi.T, RBT

Lead Therapist

Joice Limpo, M.Psi

Psikolog Perkembangan Anak

Kegiatan Sekolah

Program TK therapeutic kami menawarkan jadwal yang kaya dan bervariasi yang dirancang untuk memastikan setiap anak dapat berpartisipasi sepenuhnya dan belajar. Kami menyusun dan melakukan kegiatan preschool pada umumnya  dengan cara yang mendukung pengembangan keterampilan penting, membantu anak Anda berkembang dalam lingkungan yang mendukung dan menarik. Inilah sekilas tentang hari sekolah yang khas:

Meningkatkan Keterampilan Bahasa

  • Percakapan Terpandu dan Membuat Pilihan
  • Bercerita dan Membaca Buku
  • Circle time dan Bernyanyi

Mengembangkan Interaksi Peer dan Kelompok

  • Bermain Kooperatif
  • Permainan Kelompok dan Kegiatan
  • Bermain Peran dan Bermain Drama

Membangun Keterampilan Pra-Akademik

  • Menggambar dan Mewarnai
  • Menggunakan Gunting dan Lem
  • Numerasi dan Literasi Awal

Mendorong Kemandirian

  • Mencuci Tangan dan Keterampilan di Toilet
  • Mengemas dan Membongkar Barang
  • Menjaga dan Merapikan Material dan Lingkungan Bersama

Mengelola dan Mengurangi Perilaku Bermasalah

  • Kegiatan Bersama
  • Desensitisasi untuk Sensitivitas Sensorik

Meningkatkan Perkembangan Fisik

  • Sesi menari dengan berbagai jenis musik
  • Sesi bermain di luar ruangan yang melibatkan melompat dan memanjat
  • Lintasan rintangan dan aktivitas balok keseimbangan

Contoh Kegiatan di Kelas

Bermain Pasir

Salah satu anak, Adrian, membangun menara pasir. Lead teacher menarik perhatian anak-anak lain ke menara itu dan mulai menghiasnya dengan stik kayu. Dengan bantuan seorang shadow terapis untuk mendorong interaksi antaranak, Arianna dan Dani didorong untuk memegang stik sementara anak-anak lain memintanya. Mia mulai berpura-pura bahwa stik-stik itu adalah lilin di atas kue. Lead teacher memanfaatkan kesempatan ini, mengajak semua anak untuk bergabung dan bernyanyi “Selamat Ulang Tahun!” yang diiringi dengan tepuk tangan.

Dalam beberapa menit bermain, anak-anak memiliki banyak peluang belajar:

  • Imitasi Sosial: Menambahkan stik dan bertepuk tangan bersama.
  • Bahasa: Bertanya, “Bisakah saya memiliki stik?”
  • Mengikuti Instruksi: Mengatakan, “Silakan pegang stik” dan “Bisakah kamu memberikan saya stik?”,
  • Pengembangan Motor Halus: Membangun struktur pasir dan menggunakan cengkraman penjepit untuk memanipulasi stik.

Komunikasi Optimal antara Sekolah dan Orang Tua

Kami mendukung saluran komunikasi dua arah dan pendekatan kolaboratif melalui Session Notes dan Laporan Bulanan. Tujuan kami adalah memfasilitasi kemitraan antara orang tua dan sekolah untuk memastikan keberhasilan intervensi dan perkembangan optimal anak.

Session Notes

  • Menekankan komunikasi yang transparan dan positif antara sekolah dan orang tua
  • Memastikan orang tua diberitahu tentang pencapaian harian dan pengalaman belajar anak mereka
  • Menyoroti pencapaian menonjol dan momen belajar penting dari hari itu
  • Mendorong orang tua untuk melaporkan kondisi atau situasi yang terkait dengan suasana hati dan perilaku anak mereka dari hari sebelumnya

Laporan Bulanan

  • Melacak kemajuan anak dalam mengikuti kurikulum dan mencapai tonggak pribadi
  • Mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan
  • Menyusun strategi efektif untuk mendukung perkembangan anak

Jadwalkan virtual tour dan temui kami!

Temui secara virtual dengan salah satu ahli kami dan temukan bagaimana kami dapat mendukung perkembangan anak Anda.

Pesan Sekarang